TALLER: "TUS FINANZAS, TU FUTURO"

 El Taller "Tus finanzas, tu futuro" está destinado al alumnado de 2º, 3º y 4º de la ESO y con edades comprendidas entre 13 y 15 años, y se lleva a cabo a través del programa Junior Achievement y la Asociación Española de Banca 

Este taller, de 3 sesiones, ayuda al alumnado a reflexionar sobre la toma de decisiones financieras de forma producente y acertada.

    En la 1ª sesión aprenden a elaborar un presupuesto equilibrado, a tomar conciencia de la importancia del ahorro y aprender a planificar sus finanzas de cara a posibles imprevistos.

    En la 2ª sesión se les muestra el camino para convertirse en consumidores responsables.

    En la 3ª sesión trabajan el concepto de banca digital y ciberseguridad. 

    Para terminar realizando un Kahoot

Es un taller muy interesante y atractivo, ya que desarrolla aspectos de educación financiera y finanzas personales, que el alumnado puede poner en práctica desde ese momento en su vida diaria.

A continuación os dejo las instrucciones facilitadas y algunas imágenes (esto año, debido a la situación actual, se ha desarrollado en formato online):

Descripción Taller: "Tus finanzas, tu futuro" de Daniel Onorato Bravo

CONCURSO NACIONAL DE EDUCACIÓN FINANCIERA

El Concurso Nacional de Educación Financiera desarrollado por la Asociación Española de Banca (AEB), se celebrará de forma online, a través de la aplicación KAHOOT.

Este concurso está destinado al alumnado de 2º, 3º y 4º de la ESO y con edades comprendidas entre 13 y 15 años, y se lleva a cabo a través del programa Junior Achievement.

La edición 19/20 se celebrará el día 28 de mayo a las 13:30, y debido a las circunstancias excepcionales, el alumnado participará desde su casa y con sus dispositivos.

Este concurso es muy interesante, ya que al igual que trabajo e en clase, se realizará a través de Kahoot y en streaming, y versa sobre conceptos financieros, los cuales son tratados en algunas unidades de la asignatura de Economía, así como en diversos talleres en los que suelo inscribir a mi alumnado. En este enlace tenéis acceso a más talleres sobre educación financiera.

Los alumnos/as han podido practicar las semanas previas al concurso a través de diferentes juegos (Challenge en Kahoot), en los cuales obtenían una puntuación y se podían comparar con el resto de participantes.

Reto 1: https://kahoot.it/challenge/09355234?challenge-id=c99ff3b0-187e-40dd-9813-3f470404e129_1588257793678

Reto 2: https://kahoot.it/challenge/02442?challenge-id=c99ff3b0-187e-40dd-9813-3f470404e129_1588947488882

Reto 3: https://bit.ly/3dQQdH3

A continuación os dejo las instrucciones facilitadas:

Instrucciones de Daniel Onorato Bravo

Espero que os haya sido de utilidad.

PLAN DE EMPRESA

Realizar un PLAN DE EMPRESA es uno de los objetivos fundamentales en muchas de nuestras asignaturas (IAEE, Cultura emprendedora, FAG o EIE) ya sean en Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos.

Por ello a continuación os dejo una plantilla con los puntos que trato, así diferentes explicaciones de los distintos puntos que componen este plan de empresa a través de diferentes vídeos para el alumnado.

Plantilla PLAN DE EMPRESA de Daniel Onorato Bravo

Con los vídeos se pretende orientar, ya que todo lo explicado en los mismos está mucho más desarrollado y dirigido en el aula, pero vienen muy bien para aquel alumnado que ha faltado de manera puntual o reiterada.

VÍDEO PLAN DE EMPRESA PARTE I

VÍDEO PLAN DE EMPRESA PARTE II

También os recomiendo que participéis en el siguiente concurso DESAFÍO ESIC, ya que está relacionado con el Plan de Empresa. Yo suelo participar con el alumnado de FAG y EIE.

CONCURSO INFOGRAFÍA

El siguiente concurso, llevado a cabo por el Programa Finanzas para Jóvenes, consiste en la realización de una INFOGRAFÍA sobre alguno de los conceptos tratados en los talleres llevados a cabos por los voluntarios de La Caixa. Cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, la Asociación de Voluntarios de La Caixa y el Instituto de Estudios Financieros.

Esta infografía se puede realizar de forma individual, en parejas o en tríos. Y de todas las realizadas en el centro, sólo se podrá presentar una.

Esto concurso fomenta la asimilación de conceptos financieros (Presupuesto, ingresos, gastos, tarjetas, préstamos, interés....). Conceptos que nuestro alumnado trata hoy día o se enfrentará en un futuro cercano.

Además tiene el aliciente de obtener unos suculentos premios, tanto a nivel individual, a nivel de aula y a nivel de centro.

A continuación os dejo más información sobre este concurso.

Bases del concurso infografías de Daniel Onorato Bravo

Estas han sido las infografías elaboradas por mis alumnos/as:

FINANZAS PARA TODOS

El programa Finanzas para Todos es una iniciativa llevada a cabo por el Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), que tiene como finalidad mejorar el nivel de la población en cuanto a aspectos económicos y financieros, por ello este programa va destinado a alumnado de la ESO, Bachillerato y Formación Profesional.

Este programa-concurso, incluye 10 unidades que pueden ser trabajadas desde las asignaturas de Economía, principalmente en la asignaturas optativas, las cuales ayuden mejorar el nivel financiero nuestros alumnado para estar mejor preparado para su futuro y posible crisis o eventualidades que puede suceder.

A continuación os dejo el enlace para que podáis inscribiros y tener acceso a los materiales:
https://app.bde.es/gnt_seg/es/contacto?a=YLOgM5jdwpTlgmH7DCm9FCcSpqFifN33

Recordaros que el plazo termina el 30 de abril.

El programa tiene su continuidad al principio del siguiente curso escolar con la celebración del Concurso de Conocimientos Financieros, este concurso se celebrará  el día 5 de Octubre, coincidiendo con el Día de la Educación Financiera.

Espero que sea de vuestro interés

FINANZAS PARA JÓVENES

El programa Finanzas para jóvenes llevado a cabo por IEF (Instituto de Estudios Financieros) y con la colaboración de voluntarios de La Caixa consiste en un programa de formación en habilidades financieras básicas dirigido a los jóvenes, principalmente para el alumnado de 4ºESO en las asignaturas de IAEE o Economía.

El programa surge debido al último informe PISA de 2015 de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), del cual uno de cada cuatro alumnos/as, es decir el 25% de nuestro alumnado, no alcanza el nivel básico de competencias financieras. Esto les impide resolver asuntos sencillos de economía doméstica, cómo interpretar una factura o tomar decisiones sobre sus gastos cotidianos.

Por esto la OCDE sugiere a distintas organizaciones y fundaciones promover la alfabetización financiera entre los jóvenes con el fin de mejorar el bienestar de la sociedad.

Este proyecto consta de 4 talleres que profundizan en conceptos clave para una buena gestión de las finanzas personales y familiares.

Aquí tenéis el pasaporte que se facilita al alumnado para el seguimiento de los talleres.

En el siguiente enlace disponéis de toda la información necesaria, así como la forma por al cual contactar para que acudan a vuestro centro.   https://finanzasparajovenes.es/

Espero que sea de vuestro interés.

FINANZAS PARA LA VIDA

El programa Finanzas para la vida llevado a cabo por la Fundación Cajasur consiste en un programa de formación en habilidades financieras básicas dirigido al alumnado de 3ºESO y 4ºESO, principalmente se puede enfocar en las asignaturas de IAEE o Economía.

El programa Finanzas para la vida surge debido a la insuficiente formación financiera que posee una gran parte de la población y que podría ser la causa de algunos de los problemas  que afectan a una parte del sistema financiero (sobre-endeudamiento, falta de diversificación, fraudes, abusos...).

Además según el informe PISA, los jóvenes en edad escolar poseen un nivel de competencia financiera básica muy inferior a la media mundial.

Por ello es importante realizar este tipo de actividad-programa-juego, el cual resulta muy motivador para el alumnado, el cual se trabaja mediante un juego de simulación el cual consta de al menos 3 sesiones y consiste en que el alumnado se mete en la piel de un personaje intentando conseguir un objetivo, la ilusión de su vida, para lo cual deberá afrontar diferentes situaciones financieras durante el juego.

1ª SESIÓN: Acude personal de la Fundación Cajasur. En esta sesión se visualizan un par de vídeos, se realizan los agrupamientos en clase y se explica en qué consiste el juego.

2ª SESIÓN: Dinamizada por el profesor, el cual dirige la simulación, ayudando y resolviendo dudas, así como repartiendo las cartas de las eventualidades que pueden surgir en cada mes del año.

3ª SESIÓN: Acude nuevamente el personal de la Fundación para que el alumnado realice una presentación explicando si han conseguido o no su ilusión y explicar las dificultades que han tenido.

En el siguiente enlace disponéis de toda la información necesaria, así como la forma por al cual contactar para que acudan a vuestro centro.   http://surfinanzasparalavida.com/

Espero que sea de vuestro interés.

Editado 14/03/22

Una vez más hemos vuelto a participar en este práctico, útil y motivador juego, llevado a cabo por la Fundación Cajasur, Finanzas para la Vida.

Este año el alumnado de 4ºESO ha subido el nivel y hemos realizado el juego en en Nivel II, esto implicaba que cada pareja tenía un personaje diferente (parado de larga duración, persona con discapacidad, comerciante, estudiante, concejala, empresaria de éxito...), cada uno con sus características en cuanto a ingresos y gastos se trata, además cada personaje podría elegir entre dos ilusiones y sus gastos asociados.

Este año se han dedicado 4 sesiones:

1ª SESIÓN: Acude personal de la Fundación Cajasur. En esta sesión se visualizan un par de vídeos, se realizan los agrupamientos en clase y se explica en qué consiste el juego.

2ª y 3ª SESIÓN: Dinamizada por el profesor, el cual dirige la simulación, ayudando y resolviendo dudas, así como repartiendo las cartas de las eventualidades que pueden surgir en cada mes del año.

4ª SESIÓN: Acude nuevamente el personal de la Fundación para que el alumnado realice una presentación explicando si han conseguido o no su ilusión y explicar las dificultades que han tenido.

A continuación os dejo que tal nos ha ido, así como información de esta actividad, para que la tengáis en cuenta en el futuro.

ENLACE: https://www.finanzasparalavida.com/

FINANZAS PARA LA VIDA de Daniel Onorato Bravo

Espero que os sirva

I GYMKANA EMPRENDEDORA ÉCIJA

En noviembre de 2017 tuvo lugar la I Gymkana emprendedora en Écija, organizada por el CADE, Ayuntamiento de Écija e Innova ForOcio.

La Gymkana iba dirigida a los alumnos que cursan el 2º curso de cualquier ciclo formativo.

La Gymkana consistió en que a través de una serie de pistas, tenían que conocer los organismos públicos oficiales a los cuales era necesario acudir, donde debían recabar información y recoger la documentación necesaria para poder seguir avanzando en el proceso de constitución de su empresa.

Además de la Gymkana, la cual se realizaba en grupos de 5 alumnos, tuvieron que rellenar un tipo test, también en equipo.

Al finalizar la misma tuvieron una sesión de coaching, "De la inspiración a la acción".

CONCURSO GENERACIÓN €

Generación €uro es un concurso sobre política monetaria destinado a estudiantes de bachillerato y grado medio de FP que se convoca en España por el Banco de España y en otros países de la zona euro por los bancos centrales del Eurosistema.

Para participar es necesario formar equipos de 5 alumnos coordinados por un profesor del centro escolar en el que estudien.

El concurso consta de tres fases:

1) Cuestionario online

2) Trabajo escrito de 2000 palabras

3) Elaboración de un trabajo final ante el jurado

Para más información os remite a su página web CONCURSO GENERACIÓN €URO

Ánimo!!!

                                      

CONCURSO FINANZAS PARA TODOS

Dentro del portal web www.finanzasparatodos.es, además de encontrar gran información sobre educación financiera y noticias relacionadas con el mundo de las finanzas, podréis encontrar las bases para un interesante concurso.

Este concurso está dirigido a los centros educativos inscritos en el Programa de Educación Financiera, promovido por la CNMV y el Banco de España, con la colaboración de la Dirección General de Seguros y Fondos de Pensiones y la Secretaría General del Tesoro y Política Financiera, dentro del llamado “Plan de Educación Financiera”. Este Programa, puesto en funcionamiento desde el año 2010, pretende incorporar temas de finanzas personales en las aulas, mediante la participación voluntaria de los centros educativos que anualmente deciden inscribirse al mismo. El Programa es impartido por los propios profesores de los centros, dentro de la programación que mejor se adapte a las necesidades de cada centro. Para ello, los profesores cuentan con un Manual del Profesor y un Manual para el Alumno, divididos en diez temas adaptados al marco de aprendizaje que establece PISA en competencia financiera, y que versan fundamentalmente sobre el ahorro y la planificación financiera, las relaciones bancarias y el consumo responsable. Los centros participantes tienen la oportunidad de participar en los “Premios del Programa de Educación Financiera” con dos premios en metálico de 1.500 y 750 euros, respectivamente. 

Sólo se podrá inscribir un equipo por centro, compuesto por 6 alumnos y un máximo de dos profesores.

En él se valora el trabajo en equipo, y consta de diferentes fases, online y presencial.

Estad atentos para la siguiente edición, ya que la inscripción suele ser entre abril y mayo.

Un saludo y suerte!!!

KITCAIXA ECONOMÍA

El KitCaixa Economía es una gran recurso para usar en cualquiera de las clases de Economía de cualquier nivel.

El Kit hay que solicitarlo en la siguiente página: ENLACE

La duración de la que disponemos para su uso será de un mes, ya que consiste en un préstamo por parte del portal de EduCaixa.

El Kit incluye:

- 1 CD para poder visualizar pequeños vídeos

- 1 Guía pedagógica para el profesor

- 1 Juego para el aula

La finalidad del Kit es:

- Suministrar una formación económica y financiera de manera cercana y entretenida.

- Vincular la enseñanza de la economía a la formación en actitudes y valores éticos como la solidaridad y el consumo responsable.

- Concienciar de la trascendencia de los aspectos económicos en la vida cotidiana.

- Fomentar el espíritu emprendedor, el debate y la toma de decisiones.

Tras haber disfrutado de dicho Kit durante el pasado mes, os puede decir que lo alumnos han disfrutado mucho y han aprendido a la vez. por lo que es 100% recomendable.

A continuación os dejo unas imágenes sobre la realización del juego

OLIMPIADAS DE ECONOMÍA

Las Olimpiadas de Economía, las cuales tienen como finalidad ser un punto de encuentro entre la enseñanza secundaria y la universidad, así como promover y estimular el estudio de la economía entre los jóvenes, y que celebra todos los años la UCO, es una gran experiencia tanto para los alumnos/as, ya que:

- Muchos alumnos/as conocen la que podría ser su facultad o universidad en el futuro. 

- Libera a los alumnos de la presión de la prueba PAU, ya que es una prueba similar, que se celebra en la facultad y participan distintos alumnos de distintos centros.

- Obliga, a gran parte de nuestros alumnos, a estudiar economía y no dejarla para la última semana de repaso.

- Posibilidad de pasar a la fase nacional, y conseguir premios, viajes y sobretodo vivir una gran experiencia.

Para consultar las bases (fechas, premios, contenidos...) debéis de estar atentos a los correos electrónicos, prensa y página de la facultad de vuestra provincia, ya que son los medios elegidos para su difusión.

Enlace para las pruebas realizadas en la UCO (Universidad de Córdoba). Pincha AQUÍ

MONEY TOWN

Money Town es un programa de educación financiera online y gratuito que enseña a los jóvenes a gestionar su dinero de forma responsable. Patrocinado por Barclays.

Esta actividad, se puede enmarcar, perfectamente, en las asignaturas de Economía (para 4ºESO y 1ºBach) o para IAEE o CEyE (para secundaria y bachillerato).

En su página web se pueden trabajar conceptos financieros y económicos tales como:

- Ahorro

- Presupuesto personal

- Inversión

- Relaciones bancarias

- Medios de pago

- Otros conceptos relacionados

Para participar, los profesores/educadores deben registrarse introduciendo su nombre y apellidos, la dirección de correo electrónico, una contraseña personal y los datos del centro educativo.

KITCAIXA JÓVENES EMPRENDEDORES

EduCaixa es una plataforma educativa de la Obra Social "La Caixa" en la cual se ponen a disposición de los profesores diferentes materiales y recursos para desarrollar y utilizar en las clases.

El KitCaixa Jóvenes Emprendedores (KCJE) ofrece material pedagógico innovador, dinámico y creativo para trabajar el emprendimiento en el aula, lo cual resulta muy útil en las asignaturas de Iniciación a la Actividad emprendedora y Empresarial (IAEE) en Secundaria  o para Cultura Emprendedora y Empresarial (CEyE) en Bachillerato.

Este material consta de 6 módulos:

- Módulo 1: Emprender: ¡Tú puedes!

- Módulo 2: Problemas: ¿Cómo mirar?

- Módulo 3: Oportunidad: ¿Cómo buscar?

- Módulo 4: Modelo de negocio: ¿Cómo definir mi producto o servicio?

- Módulo 5: Prototipo: ¿Cómo construir mi propuesta?

- Módulo 6: Mercado, ¿Cómo convencer con valor?

En el siguiente enlace dispones de todos los módulos, así como unas directrices de cómo trabajarlos en clase: MÓDULOS

Para recibir dicho material puedes inscribirte en el siguiente enlace: INSCRÍBETE EN KCJE

Los objetivos que se pretenden conseguir con este Kit son los siguientes:

* Adquirir conocimiento en emprendimiento

* Identificar los pasos a seguir para convertirse en emprendedor

* Desarrollar la creatividad y la capacidad de iniciativa

* Organizar y trabajar en equipo

A lo largo de su desarrollo podrás desarrollar una nueva metodología de aprendizaje a través de contenidos digitales novedosos.

JORNADAS DE EDUCACIÓN FINANCIERA DE EDUFINET

Un año más se están organizando las jornadas de "Educación financiera para jóvenes", estas jornadas tienen como fin acercar a los estudiantes al mundo financiero, la realización de dichas jornadas suele ser entre octubre y marzo del año académico, siendo Andalucía una de las comunidades autónomas en las que se desarrollan dichas jornadas, así como en Ciudad Real, Castilla y León y Extremadura.

Las jornadas consiste en una exposición sobre el mundo financiero, de manera amena y con pequeños casos prácticos para su resolución. Además se les entrega a los alumnos participantes un pen drive, el cual contiene un cómic en formato digital sobre finanzas.

Estas jornadas están promovidas por Unicaja y Edufinet.

Este es el ENLACE

YOUNG BUSINESS TALENTS

Ya ha comenzado la nueva edición de Young Business Talents "YBT".

YBT es un simulador empresarial que permitirá a vuestros alumnos practicar tomando todo tipo de decisiones dentro de una empresa.

El concurso se desarrolla a modo de competición, la cual se divide en varias fases:
- Regional
- Nacional
- Internacional

Lo cual da un aliciente al usar el simulador, además de los más de 14.000€ en premios.

Con este simulador, desarrollado por la Universidad ESIC y Nivea, los alumnos podrán:

• Vivir lo mismo que se vive al gestionar una empresa
• Tener una laboratorio para experimentar el mundo empresarial
• Entender la teoría y llevarla a la práctica
• Desarrollar sus habilidades
• Obtener un diploma que les ayudará en su futuro profesional

Este concurso es ideal para aquellos alumnos que cursan CEyE o FAG.

A continuación os dejo el enlace de la página: 

YBT

Galeria de imágenes de ediciones anteriores.

IMÁGENES

En la edición de 2016/2017 tuve el privilegio que uno de los grupos que tutorizo llegase a la final, ya que sólo se clasificaron los 100 mejores de toda España, a continuación os dejo el vídeo de ese gran día, espero que os guste:

En la edición de 2018/2019 he podido volver a repetir esta bonita experiencia, a continuación os dejo un resumen de este gran viaje:

Feria de Emprendimiento Andalucía Emprende

Un año mas se ha celebrado la Feria de Emprendimiento organizada por Andalucía Emprende.

Las Ferias de Emprendimiento son encuentros de todos los estudiantes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (FP) que han participado en el programa ‘Mini-empresa educativa’ durante el curso escolar. En ellas exponen las empresas que han creado y ponen a la venta los productos o servicios en los que han estado trabajando.

La celebración de estas Ferias se enmarca en el desarrollo del Plan de Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía que desarrollan conjuntamente por  la consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo -a través de la Fundación Andalucía Emprende- y la consejería de Educación,  con el fin de acercar el mundo de la empresa al aula así como de inculcar en estudiantes de todas las edadesel desarrollo de habilidades emprendedoras a través de formación teórica y práctica en materia empresarial.

Este tipo de actividades persiguen potenciar las capacidades personales y profesionales de los más jóvenes a través de la formación en materia de emprendimiento para que aprendan a desarrollar sus habilidades emprendedoras mediante la creación de empresas reales (constitución, elaboración de estatutos, imagen corporativa, reparto de funciones, gestión de recursos, diseño y elaboración de productos y/o servicios, comercialización y venta). Como objetivos secundarios, esta iniciativa pretende que los estudiantes adquieran y desarrollen hábitos de comportamiento autónomo relacionados con el trabajo y orientados a las relaciones sociales, que conozcan las normas de comportamiento grupales y desarrollen hábitos de conciencia emprendedora referidos a la empresa u otro tipo de asociación y que se inicien en la identificación y el conocimiento de los elementos y principios básicos del marketing y la contabilidad.

DESAFIO ESIC

Un año más llega el momento de empezar con el concurso "Desafio ESIC", este año en su undécima edición.

Es un concurso que complementa perfectamente la asignatura de Cultura Emprendedora y Empresarial de 1ºBach, aunque también pueden participar los alumnos de 1ºBach y 2ºBach de Economía y Economía de la Empresa.

Este desafío consta de 3 fases bien diferenciadas, en las que los alumnos, en grupos de 2 a 5 componentes cada uno deben de seguir los siguientes pasos:

1) Registrase en la página web del concurso DESAFIO JUNIOR EMPRESARIAL ESIC

2) Deben ir completando cada una de las 3 fases de las que consta el desafío:

• 1ª FASE: La idea empresarial--> en esta fase los alumnos deben elegir el nombre del negocio que hayan decidido, elegir un logotipo para el mismo, explicando el porqué de su elección, deben describir su idea empresarial, sus elementos originales y realizar una presentación de su idea, en el formato que quieran.
• 2ª FASE: Marketing--> ahora deben realizar un análisis de los productos y servicios que van a fabricar o vender, identificar a su clientela, establecer y fijar precios para sus productos, identificar y analizar a la competencia, así como realizar un plan de comunicación y prever las ventas y las compras para el primer año de vida del negocio.
• 3ª FASE: Recursos Humanos y Contabilidad--> para finalizar deberán realizar un organigrama empresarial, analizar los costes de los trabajadores y socios, elegir la forma jurídica que adoptarán para su empresa, así como realizar un pequeño balance y cuenta de pérdidas y ganancias.

Por lo que podemos decir que es una actividad muy completa, que abarca casi todo el curso y la cual es muy motivadora para los alumnos.

JA SOCIOS X UN DÍA

Un año más vuelve el programa educativo de Junior Achievement "Socios por un día".

Socios por un día es un programa educativo en el que los alumnos de 16-17 años, es decir, nuestros alumnos de 4ºESO, 1ºBach, 2ºBach y Ciclos formativos, tienen la ocasión de compartir una jornada laboral con profesionales de empresas de diversa índole, con la finalidad de enriquecer su formación, al conocer en primera persona la realidad profesional de la que formarán parte en el futuro.

Los pasos para participar son los siguientes:

1) El profesor debe registrarse

2) Una vez registrado, los alumnos deben rellenar un formulario, se podría decir que es su primera experiencia relacionada con un CV, ya que deben explicar su formación, experiencia en otro tipo de actividades, conocimiento de idiomas, experiencias en voluntariado, intereses..., lo cual les diferenciará del resto de candidatos

3) En caso de ser seleccionados, JA se pondrá en contacto con ellos y el profesor para facilitar los datos de la persona y empresa que harán de guía y mentores durante la jornada laboral.

4) Deben rellenar un pequeño cuestionario de la experiencia

5) En mi caso particular, además les pido que realicen un pequeño artículo escrito explicando la experiencia vivida.

CONCURSO REPORTEROS EN LA RED de IBERCAJA

¿Eres profesor de economía en ESO o Bachillerato?

¿Impartes economía, iniciativa emprendedora o cultura emprendedora?

Este concurso es ideal para tí

Reporteros en la red, de Ibercaja, es un concurso que fomenta el interés de los alumnos por la educación financiera, los alumnos pueden participar en sus dos modalidades:

- Artículo escrito 

- Pieza corta audiovisual

Los objetivos de dicho concurso son:

• Complementar la formación y la educación de los alumnos participantes a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC.

• Incentivar y entrenar a los estudiantes en la labor de investigación -individual o en equipo- y en la búsqueda de la información, de los conocimientos y conceptos necesarios para llevar a cabo un trabajo de divulgación.

• Mejorar la destreza del alumno en el uso de Internet como fuente de información útil para sus estudios curriculares y otros conocimientos que complementen su formación académica.