
Esta película es muy recomendable para trabajar en cursos de secundaria o bachillerato en asignaturas como IAEyE, CE o FAG.
Lo recomendable no es solo ver la película, sino también que los alumnos respondan una serie de preguntas sobre la misma.
A continuación os dejo algunas de las que yo planteo en clase:
1) ¿Es cierta la siguiente afirmación? "Aumentar la oferta aumenta la demanda".
2) ¿Qué ventaja tenía McDonald´s frente a sus competidores?, ¿qué le hacía diferente?
3) ¿Qué diferencia existe entre margen por rotación y margen por beneficio?
4) ¿Fueron fáciles los inicios?, ¿cómo consiguió el éxito?
5) ¿Qué problemas tuvieron al empezar y cómo los solucionaron?
6) ¿Qué segmento de la población buscaba McDonald´s como clientes potenciales?
7) ¿Qué es una franquicia y cuáles son sus características?, enumera 5 franqucias
8) Reflexiona sobre la siguiente frase: "Vivir para trabajar o trabajar para vivir"
9) ¿Hasta que punto es ética la actuación de Ray Kroc?
10) ¿Qué importancia tiene hoy tanto la ética en los negocios como la responsabilidad social?
5) ¿Qué problemas tuvieron al empezar y cómo los solucionaron?
6) ¿Qué segmento de la población buscaba McDonald´s como clientes potenciales?
7) ¿Qué es una franquicia y cuáles son sus características?, enumera 5 franqucias
8) Reflexiona sobre la siguiente frase: "Vivir para trabajar o trabajar para vivir"
9) ¿Hasta que punto es ética la actuación de Ray Kroc?
10) ¿Qué importancia tiene hoy tanto la ética en los negocios como la responsabilidad social?
Me puedes envuar las soluciones
ResponderEliminaryes
EliminarNo tengo las soluciones!!! La idea es valorar las respuestas del alumnado, las cuales pueden ser abiertas y creativas o respuestas cerradas, depende de la pregunta. Un saludo
EliminarNecesitó las respuestas para mis alumnos. Un abrazo
EliminarNo tengo las soluciones!!! La idea es valorar las respuestas del alumnado, las cuales pueden ser abiertas y creativas o respuestas cerradas, depende de la pregunta. Un saludo
EliminarHay soluciones?
ResponderEliminarNo tengo las soluciones, algunas se contestan al ver la película, y otras en con la intención de que el alumnado busque diferentes conceptos económicos que se aplican en la película
EliminarUn saludo
Me pueden enviar las soluciones
ResponderEliminarMe pueden enviar las soluciones
ResponderEliminarMe pueden enviar las soluciones?
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLas soluciones pueden ser varias, ya que se trata de ver la película y contestar según la misma e investigar las preguntas más complejas
ResponderEliminaralguien puede enviar las soluciones por favor
ResponderEliminarAlguna manera de que nos de las soluciones para ayudar a mis alumnos?
ResponderEliminarLas respuestas se obtienen al ver la película, es ver que entienden y cómo lo aplican a la asignatura
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